回合式操作教學法

? 發布時間:2019-03-25 08:56 來源:admin 閱讀:

  一、DTT與ABA

  DTT的英文全稱是“Discrete Trial Teaching”,中文被譯為“回合式操作教育法”或“分解式操作教學法”。DTT是行為訓練的具體教學操作方法。

  二、在講解DTT的四個步驟前需要了解的內容

  1、分解

  課題就是指孩子應該學會的一個能力,教師負責把這個能力分解成最小,最簡單的單元進行教學,這就是任務分解,然后一個步驟一個步驟的教,每個步驟都要通過一定的輔助,反復若干個回合,逐步完成。例如:穿襪子的課程就可以分成以下步驟:1、找到襪口。2、拇指伸進襪口并拉開襪口。3、把腳伸進襪口。4、雙手將襪子拉過腳跟。5、雙手將襪子拉過腳踝并整理好。在教孩子時可以按照順向連鎖的方式,也可以按照逆向連鎖的方式。

  2、輔助

  輔助的方式有很多種,一般根據課程的需要選擇合適的輔助,輔助一般包括幾種形式:1、手把手輔助2、視覺輔助3、示范4、手勢輔助(在輔助一文中會有詳細解釋)

  3、強化

  強化是DTT中的第三個步驟,一般常用的是正強化,用來強化好的結果,也有負強化,但是教學中不經常使用。

  三、DTT的四步驟

  DTT是一個非常具體,非常系統的教學方法。在教授自閉癥兒童學習任何一個課程時幾乎都可以使用它。它的四步驟有:

  1、指令:這是一個回合的開始,一般是由老師或家長發出的口頭指令,也可能是視覺方面的刺激,發出指令時要注意簡單和清晰。

  2、反應:觀察孩子做出的回答或其他反應,老師一定要清楚的知道自己要求孩子做出什么樣的反應。

  3、結果:孩子做出反應后,及時對他的這個反應做出反饋,結果的作用就是告訴孩子,他做出的是對還是錯,如果反應正確,結果是強化,如果不正確就不予強化。

  4、暫停:每兩個回合之間要休息幾秒。



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